| Главная » Статьи » Психотерапия |
Дельфины. ![]() Содержание гемоглобина в крови дельфинов - очень высокое. Если в крови человека содержится около 135 единиц, то у дельфинов от 185 до 270, в зависимости от вида. Это одна из причин, по которой дельфин может долго находиться под водой. Температура тела дельфина - такая же как у человека 36,6 градуса. Дельфинотерапия. Считается, что «дельфинотерапия» - безопасный и естественный способ физического и духовного оздоровления. Так, очередные исследования ученых показали, что регулярное плавание в бассейне с дельфинами избавляет людей от угнетенного и депрессивного состояния: почти все из «пациентов» этих животных перестают полностью пить антидепрессанты и посещать психотерапевтов в течении последующих недель. С дельфинами чаще всего занимаются дети с такими диагнозами, как ДЦП, аутизм, олигофрения,заикание, энурез; взрослые - с любыми эмоциональными расстройствами, синдромом хронической усталости или постстрессовым синдромом. Во время целительного сеанса, то есть плавания с дельфинами, мозг человека замедляет свою активность, происходит снижение общего уровня возбуждения центральной нервной системы и полная релаксация организма. Лечит дельфин ультразвуком, который он излучает своим светлоокрашенным брюхом. Частота звуков, излучаемых и воспринимаемых дельфином до 200 кГц (человек слышит звуки частотой до 20 кГц). Можно лечить и тех, кто не умеет плавать. На ребенка одевают нарукавники, сажают его в круг, дельфин движется вокруг него, по-разному поворачиваясь, и воздействует на больные органы. Сначала он как бы "сканирует" организм, ищет больные органы, а потом на них воздействует. у больных детей начинает активно работать кора головного мозга. Если, к примеру, сравнить энцефалограммы (исследование коры головного мозга) больных детей до и после дельфинотерапии, то психологи и педиатры уверяют, что такого эффекта можно было бы достичь лишь после трех-четырех месяцев серьезного неврологического лечения в клинике. Но самое главное, что получает ребенок от общения с дельфином, — это чувство радости и гармонии. 1. Что такое дельфинотерапия? Дельфинотерапия является альтернативным, нетрадиционным методом психотерапии, где в центре психотерапевтического процесса лежит общение человека и дельфина. Это специально организованный процесс, протекающий под наблюдением ряда специалистов: врача, ветеринара, тренера, психолога (психотерапевта, дефектолога, педагога). В психотерапии участвуют специально обученные животные, обладающие "хорошим характером". Дельфины играют с пациентами, плавают, катаются на спине, поглаживают, просят ответной ласки. Дельфинотерапия делится на два направления: 1. Свободное взаимодействие с животным с минимальным участием специалистов (врача, тренера, психолога, психотерапевта, педагога и т.д.) В данном направлении клиент (пациент) сам выстраивает свои отношения с дельфином, выбирает способы взаимодействия в рамках допустимых возможностей. Роль специалистов ограничивается обеспечением безопасности клиентов и дельфинов. 2. Специально организованное общение. Общение с животным осуществляется через специалиста (врача, психотерапевта, психолога и т.д.), где общение со специалистом для клиента несет психотерапевтическое значение, а общение с дельфином выступает как фон, среда. Здесь характер и тип дельфинотерапии подчиняется намеченной цели. В этом направлении дельфинотерапия может решать разные задачи: психотерапевтические, психокоррекционные, психопрофилактические, физиотерапевтические, педагогические - это зависит от запроса клиента и специалиста, который будет замыкать терапевтическую цепь. Дельфинотерапию можно отнести к натуропсихотерапии, т. к. влияние природного объекта (дельфина), обладающее лечебным эффектом, выступает в качестве самостоятельного метода. Она может быть индивидуальной, групповой, семейной. 2. Лечебные факторы дельфинотерапии. Использование дельфина обусловлено природными особенностями дельфина: сочетание уникальных физических данных и высокого интеллекта, потребность в общении, способность к межвидовому общению, использование невербальных средств общения, игровое поведение, а также особым отношением человека к дельфину: он является одним из ярких символов самого первого начала вещей, т. е. архетипичен. Это порождает сильную положительную установку. На стыке установки и реального восприятия появляется так называемый "Эффект дельфина", выступающий мощным лечебным фактором. Восприятие дельфина уже несет в себе психотерапевтический эффект. Общение с дельфином заключает в себе следующие лечебные факторы: положительные эмоции, седативный, отвлекающий, активизирующий и катарсический эффекты. Дельфин ярко демонстрирует интерес к партнеру по общению, активно взаимодействует, требует обратного ответа, привлекает к себе внимание, демонстрирует дружелюбность, искренность намерений. 3. Что может обеспечить общение с дельфином? Общение с дельфином позволяет достичь следующего: прийти к принципиальному переконструированию отношения к себе, к окружающим людям, к природе, к миру вообще; вытащить человека из плена самоизоляции, стимулировать развитие интереса к внешнему миру, что становится условием к установлению, восстановлению, корректировке, оптимизации социальных отношений; выступает в качестве сенсорного стимулятора, активизируя работу мозговых структур и всего организма в целом; стимулировать и вербальную экспрессию, способствуя речевому и сенсомоторному развитию аутичных детей и детей со сниженным интеллектом; стимулировать процесс развития личности; восполнять дефицит положительных эмоций и обеспечивать поддержку детям и взрослым, переживающим одиночество или состояние дезадаптации, удовлетворять аффелятивную потребность; через тактильную стимуляцию создать условия для эмоционального отреагирования; создать условия для укрепления контакта ребенка с психотерапевтом 4. Как строится дельфинотерапия (на примере курса для детей). ![]() Курс дельфинотерапии состоит из 3 этапов: Подготовительный. Сбор анамнеза, знакомство с индивидуальными особенностями ребенка, беседа с родителями, получение запроса, совместное составление плана коррекционной работы. Основной. Проведение коррекционной работы. В работе преимущественно используется игровой метод. Игры подбирались таким образом, чтобы содействовать решение поставленных коррекционных задач. Игра является одной из основных составляющих психического развития ребенка, и в то же время дельфины обычно отличаются повышенной игровой активностью, поэтому животные и дети играют друг с другом много и охотно. В зависимости от физических и психологических возможностей, дети играют с дельфинами в мяч /в футбол и волейбол/, общаются с дельфинами, гладят их руками и ногами, обнимают их, когда животные выходят на помост по команде тренера. Игра идет либо под наблюдением психолога, либо при непосредственном его участии. Общение с дельфинами, игра с ними совмещается с выполнением физических упражнений, направленных на развитие крупной моторики, ориентацию в пространстве, а также занимаются лепкой, рисованием, играют в кукольный театр. На занятиях также применяются различные психотерапевтические приемы. Заключительный. Сравнение заключений специалистов: педагогов-дефектологов, специалистов по движению, детских психологов, длительно наблюдавших клиентов, до и после дельфинотерапии. Источник: http://roditelstvoplus.ucoz.ru/publ/1-0-0-0-1 | |
| Категория: Психотерапия | Добавил: Пси (15.12.2008) | Автор: Костина К.А. | |
| Просмотров: 601 | Рейтинг: 0.0/0 | |
| Всего комментариев: 1 | ||
| ||



















